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“這些娛樂(lè)性的游戲，盡管不夠嚴(yán)肅，但只要它足夠有趣，能夠引起孩子對(duì)歷史文化的興趣，便確實(shí)起到了索引的作用。” 中國(guó)社會(huì)科學(xué)院文化研究中心原常務(wù)副主任張曉明坦言，通過(guò)這些對(duì)傳統(tǒng)文化的挖掘，《王者榮耀》正在變身成為傳統(tǒng)文化的索引器。

在這個(gè)層面上看，《王者榮耀》在手機(jī)里屬于一個(gè)高頻被打開(kāi)的APP，再加上游戲素材多數(shù)取材于傳統(tǒng)文化，通過(guò)與玩家互動(dòng)的過(guò)程更容易去傳播傳統(tǒng)文化，在游戲的過(guò)程中就可以感受到傳統(tǒng)文化的包圍。

“自來(lái)水”的助力

因?yàn)椤锻跽邩s耀》豐富的世界觀體系，不少玩家開(kāi)始變成了“自來(lái)水”，在玩游戲的同時(shí)還不忘做游戲外延。

對(duì)于玩家而言，通過(guò)深入研究游戲世界觀，能夠掌握游戲技巧之外的知識(shí)，這在與人討論游戲時(shí)就能多了不少談資，“你知道嗎?李白真的劍術(shù)極為精湛。”、“夏侯?其實(shí)并不擅長(zhǎng)領(lǐng)兵作戰(zhàn)，做后勤才是他的強(qiáng)項(xiàng)。”

這些內(nèi)容，被玩家們自發(fā)地做成視頻、漫畫、網(wǎng)絡(luò)段子等方式來(lái)展現(xiàn)，有正正經(jīng)經(jīng)講文化、講歷史的“學(xué)院派”，也有“吐槽與中二齊飛”的“野路子”。總之，就是多種形式并存的方式來(lái)傳達(dá)游戲所帶來(lái)的文化價(jià)值傳播。

當(dāng)游戲的覆蓋人群足夠大，單純討論游戲操作技巧就難以滿足玩家的需求，在各類社交過(guò)程中，也就需要更為豐富的話題輸出才能讓自己“獨(dú)樹一幟”。

歷史與傳統(tǒng)，都容易讓人產(chǎn)生距離感。因此通過(guò)游戲的方式激發(fā)青少年對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣，進(jìn)而產(chǎn)生學(xué)習(xí)主動(dòng)歷史文化的意愿，再配合傳統(tǒng)教育模式的文化輸出，顯然更符合現(xiàn)代年輕人的學(xué)習(xí)態(tài)度。

有一些接觸過(guò)《王者榮耀》的家長(zhǎng)開(kāi)始“順勢(shì)而為”，借著游戲的大熱來(lái)教導(dǎo)孩子重視傳統(tǒng)文化，在孩子使用項(xiàng)羽之時(shí)就給介紹楚漢爭(zhēng)霸那段傳奇歷史，這讓孩子對(duì)劉邦、項(xiàng)羽、韓信、張良這些風(fēng)流人物有了更為清晰的認(rèn)識(shí)。

就像當(dāng)年風(fēng)靡一時(shí)的《灌籃高手》讓眾多男孩子走進(jìn)球場(chǎng)去追尋籃球夢(mèng)一般，只是現(xiàn)在換成了小學(xué)生在嬉戲打鬧中高喊李白的詩(shī)詞，比如“十步殺一人，千里不留行”，“但愿長(zhǎng)醉不復(fù)醒”。

隨著《王者榮耀》體量的不斷擴(kuò)大，以及官方在歷史文化傳播側(cè)力度的不斷增加，越來(lái)越多的非游戲行業(yè)，甚至文化、教育行業(yè)人士也開(kāi)始關(guān)注起《王者榮耀》的發(fā)展。當(dāng)然，他們的關(guān)注點(diǎn)更多是《王者榮耀》究竟能在文化教育領(lǐng)域起到什么作用，或者說(shuō)，作為一款游戲，它能否完成社會(huì)附加在其身上的文化傳承愿景。