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《天天酷跑》是一款跑酷類游戲，游戲于2014年9月份推出了“全民酷跑計劃”，旨在通過系列跑步主題活動，倡導(dǎo)快樂堅持不懈的酷跑精神。活動第一季在于2014年9月-10月在西安、武漢、包頭、杭州、深圳等5個城市展開了。這項公益活動不僅吸引了許多游戲愛好者熱情參與，還獲得了騰訊基金會益行家、兒童樂益會(中國)的鼎立支持，通過5場跑步活動，為35包騰訊“益行運動場”所在鄉(xiāng)村小學(xué)提供“健康快樂兒童”專業(yè)師資培訓(xùn)課程，此次活動預(yù)計有1萬多名兒童從中受益，一起來了解下。

2014年12月，備受媒體及游戲玩家關(guān)注的《天天酷跑》“全民酷跑計劃”完美收官。來自全國各地的35所“益行運動場”鄉(xiāng)村小學(xué)的27位體育教師，日前完成了“2014年鄉(xiāng)村兒童體育老師培訓(xùn)”，并將在本次“健康快樂兒童”培訓(xùn)課程中學(xué)到的東西帶到了日常的教學(xué)之中。而

酷跑將創(chuàng)新式體育教學(xué)帶進(jìn)鄉(xiāng)村小學(xué)

“2014年鄉(xiāng)村兒童體育老師培訓(xùn)”旨在為騰訊公益慈善基金會“益行家”項目援建操場的鄉(xiāng)村體育老師們，提供兒童樂益會開發(fā)的為期5天的“健康快樂兒童”課程培訓(xùn)，學(xué)習(xí)通過善用益行家項目提供的體育器材，提升學(xué)生體育課及課外活動質(zhì)量。緊張的培訓(xùn)課程已于12月份成功完成，來自不同地方的27個體育老師，帶著各自學(xué)校“學(xué)生多”、“時間緊”、“場地小”……等問題參與培訓(xùn)，“如何在條件受限的情況下讓體育課花樣更多一些，讓孩子們更感興趣一些”是第一輪培訓(xùn)交流會上老師們提得最多的問題。

與一些大談理論卻難以落地實踐的培訓(xùn)不同，2014年鄉(xiāng)村兒童體育教師培訓(xùn)項目根據(jù)鄉(xiāng)村實際教學(xué)環(huán)境與益行家配備的相關(guān)體育設(shè)施制定培訓(xùn)計劃。五天里，培訓(xùn)師讓老師們轉(zhuǎn)換角色，重新回到學(xué)生的位置，體驗集體跑、多人多足等趣味體育活動。老師們在培訓(xùn)中又找回了以前做學(xué)生的感覺，一個培訓(xùn)任務(wù)下達(dá)后，紛紛開始組隊認(rèn)真討論。

《天天酷跑》全民酷跑計劃

本次“健康快樂兒童”課程培訓(xùn)，旨在將最先進(jìn)、有用的課程教育方式，帶向眾多鄉(xiāng)村小學(xué)的課堂上。比如體育課前的熱身活動，除了最原始的“頭部運用”、“擴胸運動”之外，學(xué)生們還可以聚集在一起搖動身體，進(jìn)行肢體的熱身。而在課程上，鉆圈、接力等各種內(nèi)容，僅需要呼啦圈這樣簡單的道具，便可讓體驗課的內(nèi)容變的豐富起來。5天時間里，27位老師認(rèn)真的學(xué)習(xí)了“健康快樂兒童”的每一項課程，理論與實踐并行，讓每一位老師都有了各自的收獲。

體育老師學(xué)成歸來 創(chuàng)新教育獲盛贊

在本次參與培訓(xùn)的教師中，來自廣西田陽玉鳳中心校的專職體育老師黃繼成，接受了記者采訪。據(jù)悉，玉鳳中心?？偣灿?034名學(xué)生，而黃繼成一人則需要負(fù)責(zé)上完三至六年級所有學(xué)生的體育課程。為了保證每個班級都能排上體育課，黃老師每次體育課都得同時教2個班。體育課一上，小小的操場就會被2個班120多個孩子擠得滿滿當(dāng)當(dāng)。這次培訓(xùn)他最希望能多學(xué)到怎樣組織好一個大型班級和學(xué)生做好互動，讓課程更有趣一些。

事實上，專業(yè)體校畢業(yè)的黃繼成到學(xué)校的第一周擔(dān)任的卻是三年級一班的班主任兼數(shù)學(xué)老師，幾經(jīng)變動后，才終于擔(dān)任了學(xué)校專職體育老師一職。雖然課程量大，但他說“能像現(xiàn)在這樣帶著孩子們在課上玩，真的很開心”。黃老師完成培訓(xùn)課上的運球練習(xí)后提起：“學(xué)校里的孩子們平日里最愛上籃球課，但學(xué)校舊有的木板籃球架，彈性不好。”后來有了益行家捐贈的新器材，嶄新的籃球架成了孩子們的新寵。

網(wǎng)上有過這么一個段子“你的數(shù)學(xué)是體育老師教的吧?”，黃繼成在聊天中笑說自己的孩子以后恐怕真得有這樣一段經(jīng)歷。鄉(xiāng)村小學(xué)師資薄弱，配備專職老師的學(xué)校少之又少，黃老師說自己現(xiàn)在還能教體育，下學(xué)期要是別的課程比較緊，他就只能去教語文、數(shù)學(xué)了。除了給孩子們上課，黃老師還練過一陣子武術(shù)，平日里也愛耍兩下子。就在12月9日，成功“畢業(yè)”的黃老師帶著滿滿的收獲回到了所在的小學(xué)，他說這是他第一次參與體育教師培訓(xùn)，5天的內(nèi)容都十分實用，讓他受益匪淺。12月17日，離培訓(xùn)結(jié)束正好過去一周時間，黃繼成又迎來了120人體育班的考驗。這一次他打破以往方方正正的縱隊格局，讓孩子們排好內(nèi)外兩圈，以有趣的游戲開始全新的課程。

在此次參與培訓(xùn)的老師中，像黃繼成這樣的人還有很多。來自湖北恩施市屯堡鄉(xiāng)新華保險希望民族小學(xué)的譚立群，并非學(xué)校里的專職體育老師，而是教著英語、數(shù)學(xué)、語文這些主科目的老師，兼上體育課。譚老師主教數(shù)學(xué)和英語，平日里還帶著二年級的一個班級上體育課。兼任體育老師的狀況已經(jīng)持續(xù)三年了，但由于不是體育院校畢業(yè)，譚老師常常感覺自己不知道應(yīng)該體育課應(yīng)該教孩子們什么。低年級的體育課通常就是教一教廣播體操，做一點跳繩之類的小游戲。

譚老師表示，其他語數(shù)英這樣的主科目的培訓(xùn)自己曾參加過幾次，但還是頭一次參與和體育相關(guān)的培訓(xùn)，談到這次培訓(xùn)的收獲，她說“挺有收獲的，特別是游戲部分”。培訓(xùn)結(jié)束后，譚老師回到自己的小學(xué)，嘗試著在體育課上加入從培訓(xùn)中學(xué)到的內(nèi)容。上一節(jié)體育課孩子們體驗了一把“上下傳球”的游戲，看著孩子們面對新的教學(xué)內(nèi)容所散發(fā)的興奮與快樂的表情，譚老師也非常欣慰與開心。

全民酷跑計劃走進(jìn)千家萬戶 公益助跑在繼續(xù)

目前，“健康快樂兒童”培訓(xùn)課程已結(jié)束培訓(xùn)，27位參與培訓(xùn)的老師們都已回到了自己所在的學(xué)校，將最新的體育課程帶給學(xué)生們。而《天天酷跑》“全民酷跑計劃”仍在繼續(xù)前行，相信會在未來為玩家們帶來更為出色的公益體驗。